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          郑州市名班主任工作室集中研修暨班主任专业素能展示活动在郑州11中举行


          分类:校园新闻   点击:685 次  发布:2019-12-07



          郑州市名班主任工作室集中研修暨班主任专业素能展示活动在郑州11中举行,学校副校长张磊致欢迎词。

          郑州11中教师张敬敬带来《找到最好的自己》展示课

          张敬敬老师与学生互动交流

          郑州外国语学校教师任玉磊围绕“爱与自由”精彩开讲

          任玉磊老师谈青春期的懵懂,论早恋对学习的影响。

          学校邀请全国知名教育工作者贾高见作《小活动大德育—活动体验型主题班会的设计与实施》主题报告。

          气氛热烈

          12月7日,郑州市名班主任工作室集中研修暨班主任专业素能展示活动在郑州11中举行。本次活动由郑州11中、郑州外国语学校主办,来自郑州3中、6中等12所中学的政教主任和班主任老师近200人齐聚一堂,交流班级文化建设,探讨主题班会的教学设计。

          活动中,学校副校长张磊代表学校致欢迎辞。她谈到,教育为本,德育为先,希望班主任老师更多地扛起塑造学生品格、品行、品味的“大先生”责任重担。本次德育活动,是学校对加强班主任业务能力,加强名班主任工作室建设的尝试与探索。她希望以本次活动为契机,把德育交流研讨和名班主任工作室研修做成系列活动,为大家的工作交流提供平台。

          主题班会展风采 分享交流共提升

          郑州11中教师张敬敬带来《找到最好的自己》展示课。张老师通过引领、启发和分享的方式,结合趣味互动游戏,带领同学们感悟和反思“如何探索未知的自己”、“如何遇见未来的自己”和“如何努力发展自己”。同学们发现自我认知和他人印象存在很大差异。张老师讲到,在实现梦想的道路上总会受到内外因素的干扰,找到真实的自己,坚守最初的梦想,并为之努力拼搏,才能和同学们心中所想不谋而合。张老师借用习总书记的讲话,激励同学们要学习,要像海绵汲水一样汲取知识;要实践,做人做事,最怕的就是只说不做。张老师的一番话,点燃了同学们心中梦想的灯盏!

          郑州外国语学校教师任玉磊围绕“爱与自由”精彩开讲,谈青春期的懵懂,论早恋对学习的影响。任老师把“青檬的味道”拟作“青春期的味道”,同学们寻着这股沁人心脾,略带酸甜的香气,展开了一次特殊的“神游”。在任老师的引导下,同学们倾听到了青春的声音。将爱情教育渗透化学学科,“去甲基肾上腺素、多巴胺、苯乙胺”生动登场。任老师针对“早恋是否影响学习?”进行论述,让同学们对于爱情有了深层次理解。任老师还和同学们共同总结出影响学习的其他因素,提及个体自控能力的培养,希望同学们做自己的主人,越努力才能越自由。

          小活动见大德育 班会细节显真章

          学校邀请全国知名教育工作者、全国优秀青年班主任、华南师范大学等高校国培专家、佛山市名班主任贾高见参加活动,分享《活动体验型主题班会的设计与实施》。

          报告中,贾高见老师针对张敬敬老师的《找到最好的自己》和任玉磊老师《爱与自由》的展示课给予高度肯定,分享了个人观点。他谈到,班会课的功能分为展示型、问题解决型和提升发展型,两位老师带来的主题班会课,立意高、方向明确,对学生有很好的引导教育的效果,和学生产生了情感的触动,后期还需对素材的选择和细节的处理进行打磨。

          贾老师还就体验型班会课的缘起、设计和思考,交流自己的想法。他谈到,知行不一的德育困惑促使大家思考“德育是什么?” 输入式的德育很难外化于行,以体验式活动为载体,对学生进行以情感体验和认知感悟为特征的活动体验式德育,对班会课的环节设计提出更高要求。他讲到,活动体验型班会课的环节设计要关注四个方面,“开头短小醒目,针对性强;高潮引发共鸣,感染性强;分析合理清晰,指导性强;方法指导和教育延续要有指导性、可操作性?!彼氐闾傅桨嗷峥紊瞎适?、视频、活动、图片等资源的选择和对其教育价值的有效挖掘,不应只做“替代性”的工作,习惯性地复述资源内容?;疃殖∑杖攘?、掌声频起,听课老师们纷纷表示不虚此行,受益匪浅!

          据悉,郑州11中高度重视班主任工作。学校提供多级多样的成长机会和平台,每学年都会举行班主任技能大赛、我的教育故事评选、班主任主题班会观摩展示等系列活动;举办每周的年级班主任例会和每月的全校班主任例会,鼓励班主任进行工作智慧分享。学?;钩霭媪嘶疃晒 栋诙烧摺废盗械掠伪?。近两年,学校教师先后荣获郑州市十佳班主任、河南省优秀班主任等荣誉,多个班级荣获河南省优秀班集体,学校也被授予河南省中小学德育先进集体荣誉称号。学校德育工作在不断展现新作为,焕发新气象!

           







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